Treviso, il Giorgi-Fermi porta il gioco in classe

L’istituto superiore Giorgi-Fermi di Treviso partecipa per il secondo anno consecutivo al progetto educativo “Hai capito come?! Imparare è un gioco”, percorso multidisciplinare che utilizza il gioco come strumento di apprendimento, relazione e crescita personale. Dopo le semifinali svolte in classe il 14 e 15 maggio, la finale di istituto è fissata per martedì 19 maggio 2026, con le squadre migliori delle classi 2A, 2E e 2F pronte a confrontarsi nella fase conclusiva.

Un progetto educativo tra scuola, gioco e competenze

L’iniziativa nasce dall’idea che l’apprendimento diventi più efficace quando gli studenti partecipano in modo attivo, sperimentano, collaborano e mettono in gioco abilità diverse. Il progetto punta infatti a sviluppare competenze trasversali fondamentali nella vita scolastica e sociale: comunicazione precisa e creativa, rispetto delle regole, ascolto dei compagni, autocontrollo nelle situazioni competitive, empatia e capacità di lavorare in squadra per raggiungere un obiettivo comune.

Il percorso è stato co-progettato dall’istituto in collaborazione con Dal Negro srl, storica azienda trevigiana del settore del gioco, nata nel 1928 e conosciuta per carte da gioco, giochi in legno e prodotti legati alla tradizione ludica italiana. La collaborazione tra scuola e impresa creativa ha permesso di costruire un’esperienza didattica che unisce innovazione, cultura del gioco e attenzione alla crescita degli studenti.

Al centro delle attività c’è “Quella volta che...”, gioco narrativo prodotto e distribuito da Dal Negro e vincitore dell’Italian Game Jam 2023. Attraverso meccaniche basate sulla costruzione condivisa di storie, gli studenti sono chiamati a raccontare, ascoltare, creare collegamenti e contribuire al risultato del gruppo. Ogni sessione diventa così un laboratorio di comunicazione, cittadinanza attiva e gestione delle emozioni.

Dalle semifinali alla finale con il patrocinio della Città

Le semifinali si sono svolte nelle classi partecipanti tra il 14 e il 15 maggio. Le squadre hanno affrontato prove interne nelle quali non contavano soltanto la conoscenza delle regole e la prontezza narrativa, ma anche la capacità di collaborare, sostenere i compagni e mantenere equilibrio durante la sfida. I gruppi primi classificati delle classi 2A, 2E e 2F accederanno alla finale di istituto del 19 maggio.

L’appuntamento conclusivo sarà un momento di confronto e restituzione del lavoro svolto, ma anche una dimostrazione concreta di come il gioco possa diventare uno strumento educativo strutturato. La finale permetterà agli studenti di mettere in pratica le competenze maturate durante il percorso, trasformando la competizione in una prova di responsabilità, creatività e partecipazione.

Il progetto ha ricevuto il patrocinio della Città di Treviso. L’assessore alle Politiche Educative, Giovanili e Pubblica Istruzione, Gloria Sernagiotto, ha sottolineato il valore dell’iniziativa all’interno della comunità scolastica e cittadina, evidenziando la scelta di sostenere una scuola capace di innovare, coinvolgere i giovani in esperienze significative e contribuire alla formazione di cittadini consapevoli.